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Travail sur l'alimentation avec les élèves infirmiers

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Conseil des élèves

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Compte-rendu

du conseil des délégués

 

 

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Le cross de Plouay - par Obi-Wan le 15/11/2019 @ 11:02

Les élèves de MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 ont participé au cross de Plouay.

 

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C'est la rentrée ! - par Karine le 03/11/2019 @ 20:18

Le directeur rassemble tous les élèves dans la cour pour rappeler les règles de conduite pendant la récréation.

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Quelques élèves de CM2 ont mimé comment adresser un message clair à un enfant qui gêne ou embête afin d'éviter les conflits

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Compte-rendu du premier conseil d’école G. Brassens Cléguer. Le 8 novembre 2018 à 18h30

Etaient présents : Mme RICHARDSON, M. LE GARFF, Mme BARRAFRANCA, Mme CHARBONNIER, Mme HAUTBOUT, Mme DEWYNTER, M. THORAVAL, M. LE MAIRE, M. EVANO, Mme DANIEL, Mme ROPERCH, Mme ECHIVARD, Mme QUILLIO, Mme HERVIO, Mme DODEUR, M. LE NADANT, Mme TANGUY, Mme LE BOUTER et Mme MAUPOINT.

Etaient excusés : M. ARRAULT Inspecteur de L’Education Nationale, Mme QUENAULT, M. MALHERBE, Mmes BOUCHARD, LAOT, MACE, DIAS et DELANOE.

Ordre du jour :

  1. Bilan de rentrée : effectifs, équipe pédagogique et organisation

  2. Travaux

  3. Présentation du règlement intérieur

  4. Présentation des plans particuliers de mise en sûreté

  5. Avenant au projet d'école concernant les APC

  6. Présentation des projets pédagogiques menés pendant l’année scolaire

  7. Bilan de la coopérative scolaire

  8. Questions sélectionnées des parents d'élèves

En préambule, M. Thoraval rappelle que :

Le taux de participation aux élections des parents d’élèves est de 52,12% ce qui est très correct.

Le conseil d'école vote le règlement intérieur de l'école et adopte le projet d'école. Il établit le projet

d'organisation pédagogique de la semaine scolaire. Il donne son avis et fait des suggestions sur le

fonctionnement de l'école et sur toutes questions qui intéressent la vie de l'école, notamment l'intégration des

enfants handicapés, les activités périscolaires, la restauration scolaire, l'hygiène scolaire et la sécurité des

enfants. Dans les écoles et établissements scolaires, les représentants des parents d'élèves facilitent les

relations entre les parents d'élèves et les personnels. Ils accompagnent les familles dans le respect de leur vie

privée et peuvent intervenir auprès des responsables d'établissement pour évoquer un problème particulier,

pour assurer une médiation à la demande des parents concernés. Les parents d'élèves élus au conseil

d'école sont membres à part entière de ces instances participatives : ils ont voix délibérative.

 

Le précédent conseil d’école est adopté.

  1. Bilan de rentrée : effectifs, équipe pédagogique et organisation

A l’heure actuelle 176 élèves sont inscrits.

 

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

TPS

11

5

8

13

6 + 12

17

14

16

6

16

PS

17

13

23

13

23

22

25

16

26

10

MS

13

28

21

26

20

26

16

26

17

24

GS

25

20

25

20

25

20

27

18

27

19

Total Mat.

66

66

77

72

86

85

82

76

76

69

CP

23

25

23

26

17

26

19

26

24

25

CE1

24

24

25

19

28

22

28

27

24

26

CE2

22

24

16

29

19

28

25

24

24

20

CM1

24

18

27

22

29

28

23

23

19

21

CM2

17

25

22

30

29

26

22

26

21

27

Total élém.

110

116

113

126

122

130

117

124

112

119

Total Ecole

176

182

190

198

208

215

199

200

188

188

On note une baisse des effectifs depuis 4 années. La huitième classe a été maintenue malgré les faibles

effectifs. Une fermeture de classe est probable si des inscriptions massives ne sont pas enregistrées pour la

rentrée en septembre 2019.

 

 

Mme BARRAFRANCA a en charge la classe des TPS-PS et de 13h30 à 14h15 elle intervient dans la classe

de GS. Mme Quéro travaille dans cette classe. Mme HAUTBOUT a en charge la classe de PS-MS. Mme Le

Saux travaille dans cette classe.

Mme DEWYNTER a en charge la classe de GS. Mme Hénaff travaille dans cette classe.

Mme CHARBONNIER a en charge la classe de CP.

Mme QUENAULT a en charge la classe de CE1.

Mme RICHARDSON a en charge la classe de de CE2. M. DEVAUTOUR a en charge la classe de CE2 le

lundi. Une assistante de vie scolaire intervient auprès d’un enfant de la classe pendant 9h00.

M. LE GARFF a en charge la classe de CM1 et intervient auprès des CM2 en sciences et en géographie.

Mme BURGAUD et M. THORAVAL ont en charge la classe de CM2. M. THORAVAL intervient auprès des

CM1 en histoire et en anglais.

  1. Travaux

En élémentaire :

  • Un portail avec un système d’ouverture à distance a été installé. L’ouverture peut s’effectuer de la classe de CM1 et du hall entre les classes de CE2 et de CM2.

  • Une clôture a été installée à l’entrée et autour du terrain enherbé. La possibilité d’aller sur ce terrain est très appréciée par les enfants et les enseignants.

  • Une chaudière neuve a été installée et la température dans les classes est très satisfaisante.

  • Dans la classe de CM2 deux fenêtres ont été installées ce qui permet d’aérer la classe convenablement.

  • Un vidéoprojecteur interactif et un tableau blanc ont été installés dans la classe de CE2. Nous prévoyons de continuer d’équiper l’école avec ce matériel. Il est prévu d’acquérir deux vidéoprojecteurs interactifs avec le budget 2019 dès mars.

  • L’équipe enseignante souhaiterait que des panneaux soient installés sur la grille de l’école élémentaire (en forme de livres, de notes de musique, de crayons …) pour que l’entrée de l’établissement soit plus accueillante. Une demande pour une meilleure signalisation de l’école maternelle est également formulée.

M. EVANO est tout à fait favorable à ces demandes et explique que le choix devra se faire en concertation avec les enseignants.

En maternelle :

  • Le chauffe-ballon a été remplacé suite à une fuite très importante. Les plinthes dans le local de peintures sont abîmées. Une odeur de champignon se fait sentir.

M. L’Adjoint chargé des affaires scolaires indique que les services techniques seront chargés d’intervenir.

  • Les odeurs qui étaient très présentes l’année dernière ont tendance à réapparaître de façon moins fréquente.

M. L’Adjoint chargé des affaires scolaires indique que la commune a sollicité les services de l’Agglomération de Lorient pour qu’elle nettoie les canalisations et vérifie les clapets. Cette demande est restée sans réponse et a été par conséquent renouvelée. Un double siphon sera installé par les services techniques dans la cuisine.

  • La peinture dans l’école maternelle s’écaille, les professeurs des écoles aimeraient savoir s’il est prévu que le peintre revienne.

M. Le Maire répond que la commune n’ira pas en justice car cette procédure est très longue et incertaine. L’évolution de la peinture va être surveillée et refaite par les agents communaux si cela apparaît nécessaire.

  • Un tableau blanc a été installé dans la classe de PS-MS. Il est compatible avec un vidéoprojecteur interactif.


 

  1. Présentation du règlement intérieur.

Les membres du conseil d’école reconduisent ce règlement intérieur.

  1. Présentation des plans particuliers de mise en sûreté

Afin d’assurer au mieux la sécurité des élèves au sein de l’école, deux plans particuliers de mise en sûreté ont

 

été établis. Un des plans concerne une intrusion ou un attentat, l’autre plan concerne des risques majeurs

 

comme une tempête ou une fuite de produits toxiques transportés par camion par exemple.

 

 

Le premier plan de mise en sûreté a été testé le 5 octobre. Il a été demandé aux élèves de rester silencieux

 

dans les classes.

 

 

Un exercice incendie a été réalisé fin septembre.

 

 

Un exercice incendie et un exercice de mise en sûreté pour un risque majeur seront effectués courant de

 

l’année scolaire 2019.

 

 

Mme DANIEL demande si un portillon a été installé près du jardin pédagogique. M. EVANO indique que cela

 

n’était pas prévu dans les travaux.

  1. Avenant au projet d'école concernant les APC.

Le projet d’école 2016-2019 arrivera à échéance en fin d’année scolaire. Cependant un avenant à ce projet

 

d’école doit être voté ; il concerne les heures d’APC (aides pédagogiques complémentaires). En effet, suite à

 

une note ministérielle du 29 mars 2018, il est précisé que ces heures seront consacrées à la maîtrise de la

 

lecture et du langage.

 

 

Certains parents d’élèves s’étonnent et regrettent que les APC ne puissent pas être consacrées également à

 

de la remédiation en mathématiques.

  1. Présentation des projets pédagogiques menés pendant l’année scolaire

Ensemble de l’école :

Le thème de la fête de fin d’année est « le conte ». L’ensemble des élèves participera à la grande lessive et à la fête du court-métrage.

En maternelle :

Les élèves assisteront à un spectacle vivant à l’école, iront au cinéma voir des courts–métrages en décembre, participeront à un bal breton organisé à l’école, au temps fort les Petits Reporters organisé par l’USEP et visiteront probablement le zoo de Pont-Scorff. La classe de grande section participe au projet SOS littoral.

En CP, les élèves iront à la piscine de Guidel (début 2019) et participeront au bal breton. La classe de CP est placée sur liste d’attente concernant un spectacle de théâtre. Si cela n’aboutit pas, Mme CHARBONNIER envisage une visite à l’atelier d’Estienne à Pont-Scorff.

Les CE1 iront à la piscine de Lanester avec les élèves de CE2. Ils participeront au bal breton avec les CP et au rallye lecture avec les CE2.

Les CE2 et les CE1 assisteront au spectacle Balthazar au Grand Théâtre.

Les élèves de CM1 travaillent en ce moment sur la route du Rhum. Cette année, ils participeront ou ont déjà participé à plusieurs temps forts sportifs : journée athlétisme à Calan, scolahand, tournoi de badminton, disc-golf à Quéven et le triathlon en fin d’année.

Les CM1 feront un cycle kayak et participeront aux 24h kayak.

Les CM1 et les CM2 participeront aux commémorations du 11 novembre à Cléguer et au festival de chorale Cléguer-chante.

Les CM1 et les CM2 participent au concours mathématiques EUREKAMATHS.

Une sortie vélo couplée à une visite de l’atelier d’Estienne est envisagée par les enseignants.

Les élèves de CM2 ont pu bénéficier d’un cycle voile en septembre. En lien avec le collège, les élèves de CM2 produiront des textes qui seront publiés dans le journal du collège. Ils ont débuté lors de cette période un module de programmation qui se prolongera lors de la visite du collège par l’utilisation de robots programmables.

Les CM2 participent à un comité de lecteurs intitulé Les buveurs d’encre en lien avec la médiathèque communale. Des critiques seront écrites, publiées sur le blog de l’école et présentées à la médiathèque.

  1. Bilan de la coopérative scolaire

Le 31 août 2018, le compte de la coopérative scolaire était bénéficiaire à hauteur de 7 499,53€. Après

 

paiement de toutes les factures pour l’année scolaire 2017/2018, cette somme est de 5 693,23 €.

 

L’année précédente il était de 7 402 €. Cette différence s’explique par le coût du voyage scolaire et le

 

coût du cirque pour l’A.P.E.

 

 

Mme ECHIVARD secrétaire de l’A.P.E. Georges Brassens indique que la fête de Noël se déroulera le

 

vendredi 14 décembre. Un marché de Noël sur la commune avec des artisans à partir de l’année 2019

 

est à l’étude.

 

Un loto sera organisé au mois de février ou de mars.

 

  1. Questions sélectionnées des parents d'élèves

Mme DANIEL demande si une action concernant l’équilibre alimentaire peut être envisagée pour l’ensemble des élèves.

Les enseignants sont favorables à cette demande.

M. LE MAIRE donne l’information suivante: la garderie sera rénovée entièrement. Les travaux sont prévus de mars 2019 à novembre 2019. Les murs seront conservés et le reste du bâtiment sera détruit et reconstruit afin de créer un lieu moderne et fonctionnel.

M. Thoraval indique que le prochain conseil d’école se déroulera le jeudi 7 mars 2019.


 

 


Rencontre des délégués de l’école avec M. Le Maire et M. L’Adjoint.

Romane, Titouan, Marie, Maëlyne, Kézia, Mathis, Laurine, Léo, Laura et Killian ont rencontré Monsieur Le Maire, Alain NICOLAZO et Monsieur L’Adjoint chargé des affaires scolaires, Patrick EVANO.

Toilettes

Les délégués ont demandé que le mur des toilettes soit rallongé.

M. Le Maire répond : « Nous avons commandé des planches pour que les élèves ne soient plus visibles. »

Les délégués ont demandé que des portes soient installées à l’entrée des toilettes avec des logos fille/garçon.

M. Le Maire répond : « Des portes ne seront pas installées car il faut qu’on puisse surveiller ce qu’il se passe. L’idée d’installer des logos faits par les enfants est une bonne idée »

Les délégués ont demandé que des miroirs soient ajoutés.

M. Le Maire répond : « Nous allons en parler avec les services techniques. Deux miroirs peuvent éventuellement être posés »

Les délégués ont demandé que la pression de l’eau soit diminuée car elle est bien trop forte à ce jour.

M. L’Adjoint répond : « Nous allons effectuer des réglages pour réduire la pression. »

Les délégués expliquent que l’eau pour se laver les mains est très froide.

M. L’Adjoint répond : « La Mairie a fait appel à des experts qui lui ont conseillé de ne pas mettre un système pour chauffer l’eau car cela coûte cher. »

Récréation

Les délégués de la classe de CP proposent d’installer deux crochets sur un mur du local de jeux  pour fixer les cordes à sauter afin qu’elles ne s’enroulent pas.

M. Le Maire répond : «Les crochets pourront être installés si les services techniques jugent que cela est possible. »

Cantine

Les élèves trouvent que les personnes qui surveillent le temps de cantine crient trop souvent.

M. Le Maire répond : «Malheureusement les enfants font énormément de bruit et n’écoutent pas les consignes lorsque les dames parlent moins fort. »

Les élèves souhaiteraient avoir des parois anti-bruits dans la cantine pour limiter les nuisances sonores.

M. Le Maire et M. L’Adjoint répondent : «Des travaux ont déjà été faits au niveau du plafond. Nous réfléchissons pour employer d’autres techniques afin de faire baisser le volume sonore ».

Les élèves aimeraient qu’une personne supplémentaire surveille le temps de cantine des « grands ».

M. Le Maire et M. L’Adjoint répondent : «Cela fait partie de l’apprentissage de l’autonomie que de savoir être sérieux sur le temps de cantine. Nous parlerons avec Mickaël qui vous surveille pour voir comment nous pouvons améliorer la surveillance des CE2, CM1 et CM2 sur le temps de cantine. »

Les élèves s’étonnent des réponses qui leur sont apportées régulièrement lorsqu’un camarade les dérange : « tu lui fais la même chose ».

M. Le Maire répond : «Ce n’est pas une réponse adéquate. Sur le temps de récréation, je vous invite également à exprimer de façon claire et calme votre ressenti auprès des élèves qui vous embêtent parfois. Vous pouvez également passer par vos délégués qui peuvent être vos relais auprès de certains élèves et des adultes.»

 

Les délégués ont ensuite échangé avec Monsieur Le Maire :

«Avez-vous déjà rencontré le président de la République Emmanuel Macron ? 

  • Non, je n’ai pas eu l’occasion de rencontrer le président.

A quoi sert un maire ? 

  • Je vous retourne la question !
  • Un maire ça sert à améliorer la vie des gens.
  • C’est une bonne définition ! En effet un maire doit prendre des décisions et gérer la commune.

Etes-vous seul à décider ?

  • Je ne dirige pas seul la commune, il y a 23 élus qui se réunissent lors des conseils municipaux. Nous nous réunissons et à côté de moi siègent le premier adjoint et le deuxième adjoint au maire.

Comment êtes-vous devenu maire ?

  • Le précédent maire m’a demandé d’être conseiller municipal et j’ai accepté. Lors de l’élection suivante des personnes m’ont demandé d’être le chef de file de personnes qui voulaient gérer la commune. J’ai été élu comme vous l’avez été lors de votre élection en septembre pour l’élection des délégués de classe.

Quel âge avez-vous ?

  • J’ai 62 ans.

Le métier de maire est-il dur ?

  • C’est dur mais c’est passionnant surtout lorsqu’on voit nos projets voir le jour comme le city-stade près de la mairie. Cela fait plaisir de voir les enfants utiliser les jeux que nous avons décidé d’installer.

Avez-vous le droit de mettre des amendes ?

  • Oui, en tant que maire, je suis un officier de police. Je peux mettre des amendes mais je ne le fais pas car je préfère travailler avec la gendarmerie et trouver des solutions.

Depuis quand êtes-vous maire ?

  • Je suis maire depuis un peu plus de 3 ans. Les maires sont élus pour six ans.

A quel âge peut-on devenir maire ?

  • A 18 ans.

Aimes-tu les enfants ? 

  • Oui, j’ai même 5 petits-enfants ! »  

Monsieur Le Maire et Monsieur L’Adjoint ont ensuite fait visiter la mairie aux délégués qui ont pu découvrir les nombreux bureaux de la mairie et en particulier celui du Maire.

Nous remercions Monsieur Le Maire et Monsieur L’Adjoint chargé des affaires scolaires pour leur accueil et cette discussion très riche.

Nous remercions également Marie déléguée en CM2 pour sa prise de notes efficace.


C'est la rentrée ! - par Karine le 18/09/2017 @ 16:47

Le directeur rassemble tous les élèves dans la cour pour rappeler les règles pendant la récréation.

Quelques élèves de  CM2 ont mimé comment adresser un message clair à un enfant qui gêne ou embête afin d'éviter les conflits.

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gifs/personnages/adultes/APE.gifHelp - par Obi-Wan le 19/05/2017 @ 17:28

Fête de l’école le samedi 10 juin

L’association des parents d’élèves organise cette année encore une fête de l’école. Les actions menées par l’APE permettent d’offrir aux enfants des sorties et voyages scolaires tout au long de l’année et d’acheter également du matériel pédagogique.

L’association des parents d’élèves a besoin de vous et de votre énergie pour organiser au mieux notre fête d’école. Lors de la réunion du 9 mai, seulement 5 parents étaient présents, sans votre aide, même sur une durée très courte, nous ne pourrons pas assurer l’organisation de cette fête et, nos sorties et projets futurs seront menacés.

Nous vous proposons de vous inscrire si vous souhaitez prendre part à l’organisation de notre fête d’école. Choisissez le ou les postes que vous souhaitez tenir et envoyer la liste sur l'adresse mail de l'école

A. Installation du matériel le samedi matin 10 juin. (environ 2h00)

B. Stand pêche à la ligne (de 14h00 à 15h00)

C. Stand : pêche à la ligne (de 15h00 à 16h00)

D. Stand pêche aux canards (de 14h00 à 15h00)

E. Stand pêche aux canards (de 15h00 à 16h00)

F. Stand pêche aux canards (de 15h00 à 16h00)

G. Stand bazar (de 14h00 à 15h00)

H. Stand bazar (de 15h00 à 16h00)

I. Stand bar (de 14h00 à 15h00)

J. Stand bar (de 15h00 à 16h00)

K. Stand bar (de 19h00 à 20h00)

L. Stand bar  (de 20h00 à 21h00)

M. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Caudan

N. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Guidel

O. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Gestel

P. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Lorient

Q. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Lanester

R. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Plouay

S. Recherche de lots pour la tombola sur le secteur de Queven

T. Rangement du matériel le samedi 10 juin.

Par avance, un grand merci !


L'association des parents d'élèves (APE) de l'école G. Brassens vous convie à une réunion le mardi 20 septembre à 20h30, dans la bibliothèque de l'école élémentaire.

 

Venez nombreux!

 


Tout pour la musique - par Martabaff le 04/07/2016 @ 08:06

La fête qui marque traditionnellement la fin de l'année scolaire revêtait, cette année, à l'école Georges-Brassens, une saveur particulière. En effet, il s'agissait du dernier rendez-vous pour deux enseignantes, Claudine Le Halper-Nedellec en maternelle et Nicole Yvinec en élémentaire, qui vont goûter aux joies des grandes vacances prolongées. Comme le veut la tradition, tout a débuté par un défilé dans le bourg de l'élémentaire, dans la salle polyvalente, qui déclinait le thème des musiques à travers le temps et les pays. Un sujet que les écoliers ont aussi décliné sur scène, en danse et chanson. Ce spectacle a été l'occasion d'un hommage à l'institutrice emblématique des petite et moyenne sections de maternelle et de la directrice, tant de la part des membres de l'Association des parents d'élèves (APE) que de la classe de CM qui ont, chacun leur tour, interprété des chansons illustrées avec de grands coeurs. Un moment d'émotion pour tous. Les festivités se sont poursuivies autour des stands « qui ont très bien fonctionné » avant de se clore par un dîner qui a rassemblé 180 convives (participation en hausse). Les responsables de l'APE affichaient donc une large satisfaction. Et ceci d'autant plus qu'outre la très bonne fréquentation, l'association a pu compter sur la mobilisation d'une soixantaine de bénévoles. « Grâce à cela, le podium à notamment pu être monté en 35 minutes », se félicite Aurélie Bouchard, la secrétaire. Le Télégramme


gifs/personnages/metiers/graf02.bmpLes CM1/CM2 ont fait le mur ... - par Martabaff le 16/05/2016 @ 18:03

La cour de l'école est complètement relookée et s'orne dorénavant d'une superbe oeuvre réalisée grâce à EZRA, graffeur qui est intervenu pendant 2 jours et demi sur l'école.

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Pour retrouver toutes les étapes de la transformation et voir le résultat, cliquez ICI


gifs/geographie/drapeaux/France.gifCommémoration du 8 mai - par Martabaff le 16/05/2016 @ 18:00

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ça swingue à Georges-Brassens - par Martabaff le 27/04/2016 @ 15:46

 Un spectacle dynamique, joyeux, coloré et appréciés de tous.

Le thème de l'année des élèves d'élémentaire de Georges-Brassens étant la musique à travers l'Histoire, ils se sont rendus la semaine dernière au Grand Théâtre et ont assisté au Carnaval Jazz des animaux.

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« Avec ce carnaval, les enfants découvrent le jazz dans toutes ses expressions et parcourent l'histoire de cette musique et ses différents styles, du blues au be-bop en passant par le swing et le free-jazz, des fanfares de la Nouvelle Orléans à la bossa-nova, en passant par le funk et le jazz-rock », explique Nicole Yvinec, la directrice de l'école. En associant à chaque fois un instrument de musique à un animal, le spectacle a fait découvrir les instruments du Big Bang.


gifs/evenements/stpatrick/stpatrick04.gifSt Patrick's Day - par Martabaff le 20/03/2016 @ 11:44

Musique irlandaise et drapeau aux couleurs de l'Irlande, le ton était donné dès l'entrée des élèves en classe.

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Les écoliers de l'élémentaire de Georges-Brassens, du CP au CM2, n'ont pas manqué d'imagination pour marquer la Saint-Patrick, patron de l'Irlande : chacun est venu à l'école, jeudi matin, habillé en vert et orange avec chapeaux, écharpes, rubans et barbe orange !

« C'est la 2e année que nous fêtons la Saint-Patrick, ceci en lien avec l'anglais qui est débuté dans notre école dès la GS », explique Nicole Yvinec, la directrice en charge des CM2, elle-même vêtue de vert et orange.


gifs/site/parispeace02.jpgAprès les attentats ... - par Martabaff le 16/11/2015 @ 17:20

Des attentats terroristes ont à nouveau frappé notre pays. Dans ce contexte dramatique, le Président de la République a déclaré l'état d'urgence et trois jours de deuil national.

L'Ecole ne peut rester indifférente à cette attaque des valeurs qui fondent notre démocratie, ces valeurs humanistes que sont la liberté, l’égalité et la fraternité. 

Ces évènements heurtent ce à quoi nous sommes profondément attachés :  l'éducation comme facteur de développement de l'esprit critique dans le respect des opinions et de la liberté de tous. 
 
Nos pensées vont vers les victimes de ces actes abominables et vers leurs proches.

silence1353.jpg

A l'invitation de Mr Nicolazo, maire de Cléguer, une minute de silence a été observée sur la place de la fontaine, par les élèves des 2 écoles et les Cléguérois qui le souhaitaient. Cette minute a été précédée de l'Hymne "Amazing Grace" joué à la cornemuse.

Plus d'informations ainsi que les réactions des élèves à venir sur le blog des CM2 ICI


Commémoration du 11 novembre - par Martabaff le 11/11/2015 @ 14:33

Ils étaient 25 élèves du CE2 à la 6ème venus avec leur famille participer à la commémoration du 11 novembre.

com1515.jpg

Ils ont chanté "Lettre à un poilu" Pour la réécouter, cliquer ICI. Puis après s'être recueillis lors de la minute de silence, ils ont entonné notre hymne national, la Marseillaise ICI

com1516a.jpg

Cette commémoration s'est accompagnée, pour les CM2, d'un travail :

  • en Histoire sur la première guerre mondiale,
  • en Instruction Civique sur les symboles de la République
  • en Histoire de l'Art avec une étude de films traitant de la première guerre mondiale. (Le début du film "Le Dictateur" de Charlie Chaplin, "Joyeux Noël" qui traite de la fraternisation à Noël 1914)

 


gifs/site/usepcross.pngCross de la solidarité - par Martabaff le 11/11/2015 @ 13:46

Un événement   Les 10 ans du cross de la Solidarité.
Près de 460 élèves de la MS au CM2 des écoles de Plouay, Calan, Lanvaudan, Meslan et  Cléguer ( 157 participants) ont participé au cross de la Solidarité, organisé par l'USEP 56, l'Union sportive de l'Enseignement du Premier degré en partenariat avec le Secours Populaire, dans le parc de Manéhouarn, le mardi 10 novembre. Il s'agissait de la 10ème édition de cette manifestation aussi
, à la demande des organisateurs, certains des participants avaient mis de la fantaisie dans les costumes (maquillage, chapeaux, ...).

cross1489a.jpeg

Engagement et solidarité
Chaque élève choisit son parcours, de 700m pour les MS/GS jusqu'à 3300m pour les CM2, s'engage à le faire jusqu'au bout et fait don d'un livre au Secours populaire. C'est un rendez-vous important pour cet organisme qui récupère ainsi des centaines de livres, vendus ensuite lors de braderies ou achetés à bas prix.
L'argent récolté permet de financer des sorties par exemple. « Ce geste permet aux enfants qui ne manquent de rien de prendre conscience que d'autres n'ont rien » explique une des bénévoles du Secours Populaire.

Des enfants fiers d'eux

Témoignages à venir sur le blog des CM2.

Les enseignants, tous présents ce jour-là, ont bien préparé les enfants à cette rencontre, le programme sportif du premier trimestre étant consacré à l'endurance.

Des parents bien présents
Les parents étaient venus nombreux accompagner les 157 élèves de l'école qui participaient à cette épreuve sportive.

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Certains étaient à l'organisation, d'autres couraient, d'autres encore prenaient des photos et d'autres ... ??!!

 

Un bel esprit de convivialité et de solidarité sans lequel ce type de rencontre ne serait pas possible. Encore une fois, merci à tous les parents qui ont pu se libérer et donner un peu de leur temps à l'école de leur(s) enfant(s).

Un grand, grand merci également aux organisateurs, notamment Laurent Muguet et Emmanuel Landais, conseiller pédagogique qui ont assuré la mise en place et l'animation tout au long de la matinée.

Les photos ICI


gifs/sportloisir/ping01.gifTennis de table - par Martabaff le 11/11/2015 @ 13:35

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Durant la seconde période, les CM2 bénéficient d'une initiation au tennis de table de 15H00 à 16H30 à la salle polyvalente.
Un grand merci au Club de Tennis de Table de Cléguer et à la fédération morbihannaise qui met à notre disposition un moniteur Stéphane Le Bourhis.
Les CM2 vous livrent leurs impressions sur leur blog
ICI

 

 


Le cross de Plouay - par Obi-Wan le 08/11/2015 @ 15:08

Les élèves de MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 ont participé au cross de Plouay.

 

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Au pays des volcans - par Martabaff le 08/11/2015 @ 15:07

Nos aventuriers sont revenus,

la tête pleine de paysages somptueux et les mollets bien musclés.

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Retrouverez les photos et le récit de leurs aventures

sur les blogs des CM1 et des CM2 ICI et ICI

 


La Grande Lessive - par Martabaff le 25/10/2015 @ 10:28

Cette année encore, les élèves de l'école ont répondu à l'invitation de La Grande lessive, créée en 2006 par la plasticienne Joëlle Gonthier : c' est une manifestation culturelle internationale bi-annuelle sous forme d'installation artistique éphémère faite par tous.

Le thème retenu pour cette édition est « la tête en bas ».

Voici comment il a été décliné par les élèves de la PS au CM2.

TPS/ PS

Nous avons accroché 3 petits poissons la tête en bas en nous inspirant d'un tableau de Marine.B.

Nous avons décoré le corps des poissons avec des tampons et de la peinture, collé une queue découpée dans du papier multicolore, une gommette pour l'oeil. Nous les avons accrochés à une pince à linge et collé d'autres gommettes sur le fond noir.

Et voilà le résultat... tout en couleurs...

GLPS.bmp
GLMS.bmp

 

PS/MS

Les trapézistes nous ont inspirés pour le thème de "la tête en bas"

Pour voir les différentes étapes de notre travail : coloriage, collages,graphisme, assemblage et découverte de matériaux (bois, laine, papiers)  ...., cliquer ICI

MS/GS

Nino: " On a fait un portrait tracé à l'envers pour la grande lessive avec de l'encre noire et de la peinture.. On devait choisir deux endroit pour mettre la peinture de couleur vive: vert, rouge, violet..."

Maintenant, il faut aussi l'accrocher à l'envers. Pas évident pour certains qui en sont tout renversés !

Plus de photos dans le journal des MS/GS ICI

GLGS.bmp
   
   

 


gifs/divers/journal03.jpgJournal de bord des MS/GS - par Martabaff le 03/10/2015 @ 18:44

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Journal n°4 ICI

Le principe du journal de bord de l'année est basé sur la "dictée à l'adulte": les enfants commentent les photos de leurs activités en classe, puis nous essayons ensemble de corriger au mieux leurs phrases pour pouvoir les écrire, et pour pouvoir être compris des parents ou des enfants qui liront leurs "aventures".

Année 2015/2016

Journal n°4 ICI

Journal n°3 ICI

Journal n°2 ICI

Journal n°1 ICI

Année 2014/2015

Journal n°11 ICI

Journal n°10 ICI

Journal n°9 ICI

Journal n°8 ICI

Journal n°7 ICI

Journal n°6 ICI

Journal n°5 ICI

Journal n°4 ICI

Journal n°3 ICI

Journal n°2 ICI

Journal n°1 ICI


Photos/201516/Ecole/forum02.jpgForum des associations - par Martabaff le 07/09/2015 @ 09:47

Les élèves et anciens élèves de l'école présents au forum des associations

Samedi, à la salle polyvalente, les Cléguerois ont fait connaissance avec une vingtaine d'associations présentes au forum des associations. Anciens combattants, amicale laïque, secourisme, sport, musique ou encore travaux manuels, un large panel d'activités et de projets étaient présentés au public, ainsi que des démonstrations comme avec l'association Cléguer chante.

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Les jeunes ont montré tout au cours de ce forum l'intérêt qu'ils portent au sport et à la culture.

Démonstration de chant chorale, de judo, de tennis de table, de hip-hop : il y en avait pour tous les goûts. Ce fut l'occasion pour certains d'être récompensés pour leurs prouesses et leur comportement.


Rentrée sous le soleil - par Martabaff le 06/09/2015 @ 15:19

C'est avec un grand soleil au-dessus des têtes et de beaux sourires sur les visages que la rentrée s'est effectuée.

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Une rentrée un peu particulière puisqu'en attendant de retrouver leur école flambant neuve, les élèves de Maternelle investissent de nouveaux locaux dans le bourg.

Pour les parents, il a fallu changer les habitudes : horaires modifiés en Elémentaire, TAP délocalisés, ...

Nous nous excusons pour ces petits désagréments ... mais ce n'est qu'une histoire de quelques semaines.

 


Rendez-vous Mardi 1er Septembre entre 8h50 et 9h00

pour le premier jour de classe de l'année 2015/2016

En attendant de prendre possession de notre nouvelle école maternelle flambant neuve à la Toussaint, les élèves de Maternelle se sont appropriés les divers espaces de la commune.

Rendez-vous  :

  • pour les TPS/PS à la garderie avec Maîtresse Aline et Sandrine,
  • pour les PS/MS à l'école élémentaire dans la bibliothèque avec Maîtresse Claudine et Florence
  • pour les MS/GS à la grange, en face de l'école élémentaire avec Maîtresse Sophie et Gisèle.

Les répartitions des élèves par classe seront affichées dès que possible (vendredi soir au plus tard) dans le tableau d'affichage de l'Ecole Elémentaire ainsi que sur le site de l'école.

L'après-midi, les élèves sont répartis par niveau. Si les enfants ne vont pas aux TAP, il faudra donc aller chercher :

  • les TPS/PS en garderie,
  • les MS dans la bibliothèque de l'école élémentaire,
  • les GS à la grange.

Les horaires restent inchangées pour les élèves de Maternelle

  Matin Après-midi TAP
Lundi 9h00 / 12h00 13h30 / 15h30 15H30 / 16H30
Mardi 9h00 / 12h00 13h30 / 15h30 15H30 / 16H30
Mercredi 9h00 / 12h00    
Jeudi 9h00 / 12h00 13h30 / 16h30 pas de TAP
Vendredi 9h00 / 12h00 13h30 / 15h30 15H30 / 16H30

Changement d'horaires par contre pour les élèves d'Elémentaire qui termineront la matinée à 11h50 (sauf le Mercredi qui reste inchangé) et reprendront à 13h20 (sauf ... Mercredi)

cartable02.gifFournitures scolaires ICI


Jeudi, les élèves de CM1 de l'école Georges-Brassens ont finalisé, aux Arcs à Quéven, le projet Ecol'eau Scorff, organisé par l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) du Morbihan et Lorient Agglomération.

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À partir du thème des petites bêtes du ruisseau, ils ont préparé trois jeux en classe (charades, jeu de l'oie, la qualité de l'eau). Ils les ont présentés et ont pu également découvrir les travaux des autres classes. Ce riche moment d'échanges s'est poursuivi par un spectacle La Fée Lure ainsi qu'un goûter offert par les organisateurs.


Triathlon des CM1/CM2 - par Martabaff le 14/06/2015 @ 11:47

Malgré les inquiétudes causées par les prévisions météorologiques, les CM1/CM2 de l'école ont pris le départ Jeudi matin direction Le Faouët et... n'ont pas eu à regretter leur périple.

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Encore une fois, un encadrement hors pair

34 km en vélo

Le matériel de camping avait été amené au camping la veille par quelques parents.

Après le chargement des sacs de pique-nique dans les voitures balai, les 55 élèves répartis en 5 groupes, encadrés par 13 adultes à vélo (dont 10 parents agréés) et 3 voitures balai ont pris la direction de Plouay.

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Une pause au château de Manehouarn agrémentée d'une barre de céréales et nos sportifs ont repris la route direction Guilligomarch, étape difficile du fait de nombreuses montées assez raides.

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L'oeil fixé sur le ciel, les cyclistes ont bénéficié d'une courte pause et ont pris la route vers Meslan où, arrivés au stade, ils ont eu droit à une bonne heure de détente dédiée au pique-nique, au repos et ... au jeu. ( à croire qu'ils sont infatigables).

Malgré des fesses qui commençaient à se faire un peu douloureuses, la dernière étape vers le camping, tout en descente, fut avalée à vive allure.

Montage des tentes et repas du soir

Nos aventuriers ont tout de suite monté les tentes et installé leur campement. Les tentes des 6 tribus indiennes (sioux, apaches, navajos pour les CM1 / cheyennes, comanches, iroquois pour les CM2) se sont montés en rond autour des tentes des adultes responsables.

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Une bonne part de gâteau au chocolat préparé par Michaëlla, la maman de Maïlys, a fini de réconforter tout le monde.

La pluie a eu la gentillesse d'attendre patiemment que toutes les tentes soient montés pour faire son apparition quelques dizaines de minutes et permettre de tester les installations.

Quand elle a cessé, place aux jeux, à la détente. Puis est venue l'heure de la douche et ... du repas.

Après une nuit calme, réveil en fanfare dès 5h30 par ... les oiseaux !! ( Les enfants ont suivi peu après !! confused

Démontage des tentes, rangement, petit-déjeuner

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C'est sous un petit crachin tonique que les tentes ont été démontées et tout le matériel chargé dans les voitures des parents. Après un petit-déjeuner revigorant, il a fallu s'attaquer à la confection des sandwichs.

Puis départ pour le triathlon.

Cross

Une fois toutes les équipes arrivées au Stade (certaines se sont un peu perdues ... ), les équipes ont été constituées avec distribution des maillots. Le cross a alors pu débuter. Les élèves avaient le choix entre 3 distances (900m, 1600m, 2200m). Tous se sont surpassés.

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Piscine et vélo

Nos triathlètes étaient ensuite répartis en 2 groupes : 1 groupe de nageurs et 1 groupe de cyclistes.

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Piscine : Il s'agissait de faire un maximum de traversées du bassin dans le sens de largeur. A chaque aller retour effectué, le nageur gagnait un élastique. L'élève devait nager pendant 5 minutes minimum et avait un bonus de 5 autres minutes s'il le souhaitait. Le record a été de 21 aller-retours en 10 minutes.

Vélo : Les 5 autres groupes reprenaient le vélo pour effectuer un circuit de 10 kilomètres ponctué d'arrêts avec des questions concernant le code de la route ou l'équipement des vélos.

Puis proclamation des résultats. Toutes les équipes se tenaient à 1 point voire quelques centièmes près.

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Les vainqueurs ex-aequo : équipe bleu atoll et rose fuschia.

Retour à l'école en car et ... en dormant !

Félicitations à tous nos triathlètes et un grand, grand, grand merci à tous les accompagnateurs.

Toutes les photos ICI

Commentaires des élèves à venir sur les blogs des CM1 et des CM2


Spectacle Prévention routière - par Karine le 13/06/2015 @ 17:53

Suite à l'opération Gastounet sur la prévention routière, les enfants de CP et CE1 ont pu découvrir En piste avec les clowns, jeudi 11 juin, à la salle polyvalente.

Les 2 clowns ont présenté des sketchs expliquant aux enfants ce qu'il faut faire, ou ne pas faire, à pied, en vélo, en bus, en voiture... afin de faire attention aux dangers de la route.

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Quelques  photos  ICI

 

 

 

 

 


gifs/sportloisir/canoe01.gifDéfi Kayak pour les CM1 - par Martabaff le 06/06/2015 @ 11:16

C'est sous un soleil radieux et dans une ambiance survoltée que le coup d'envoi du Défi des écoliers a été donné, hier, par Catherine Le Stunff, adjointe aux sports. 670 élèves de cycle 3 venus de 27 écoles du pays de Lorient s'étaient donné rendez-vous sur l'île de Locastel pour cette épreuve ludique, prélude aux 24 heures kayak Ouest-France EDF.

Après plusieurs heures à se relayer, pour pagayer ou encourager leurs coéquipiers, les enfants ont assisté à la proclamation du palmarès. Les CM1 se sont placés à la 11ème place, mais se sont vus accorder le 1er prix de l'originalité dans les colonnes de Ouest-France.

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Une journée qui s'est déroulée dans le plaisir et la bonne humeur aussi bien du côté des élèves que .... des parents. S'il s'était agi de classer par rapport au plaisir éprouvé, sans doute auraient-ils obtenu une des toutes premières places.


gifs/histoire/prehistoire01.gifLes CE2 à Carnac - par Martabaff le 05/06/2015 @ 05:48

Jeudi 4 juin 2015, nous (les CE2 de l’école Georges-Brassens à Cléguer) sommes allés aux classes du Patrimoine de Carnac travailler sur la Préhistoire.

C’est Véronique, conférencière des musées nationaux, qui s’est occupée de nous.

Le matin, elle nous a parlé du Paléolithique (Age de la pierre taillée) et du Néolithique (Age de la pierre polie). Elle nous a montré différents objets de ces périodes : un biface, une sagaie et un propulseur, des haches, des colliers...

Elle nous a expliqué et montré deux techniques pour faire du feu :

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- La percussion en frottant une pierre sur de la marcassite ou de la pyrite qui contiennent du fer. On obtient des étincelles que l’on approche de l’amadou (champignon parasite du chêne). Cela forme des braises que l’on place sur du roseau posé sur de la paille ;

- La friction (avec un arc). On creuse le bois qui se consume par frottement (formation de braises). On souffle alors sur les braises.

Puis, nous avons travaillé comme au temps de la Préhistoire. Nous avons essayé de transformer du blé en farine à l’aide de la meule et du broyeur en pierre.

Nous avons également poli une pierre.

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Ensuite, nous nous sommes promenés à travers les alignements de Kermario qui datent du Néolithique. Les menhirs sont rangés des plus petits au plus grands, d’est en ouest. Nous avons vu un dolmen qui servait à enterrer les morts.

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Et c’était enfin l’heure du pique-nique.

L'après-midi, nous nous sommes entraînés à lancer des sagaies avec des propulseurs et ce n’était pas évident.

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Enfin, Véronique nous a montré plusieurs méthodes pour déplacer des menhirs, comme à la Préhistoire. Nous avons réussi à en déplacer un en utilisant des rouleaux de bois.

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Les CE2 ont beaucoup aimé la plupart des activités effectuées lors de cette journée à Carnac.


gifs/histoire/8mai02.bmpCérémonie du 8 Mai - par Martabaff le 08/05/2015 @ 17:03

Les élèves de CM1 et de CM2 qui le souhaitaient ont participé à la cérémonie du 8 Mai. A cette occasion, ils ont chanté le Chant des Partisans et La Marseillaise.

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Louise W. et Eliot ont été invités à déposer une gerbe sur le monument aux morts, puis ils ont lu un petit texte expliquant l'histoire du  "Chant des Partisans"

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Le Chant des partisans ou Chant de la libération est l’hymne de la Résistance française durant l’occupation par l’Allemagne nazie, pendant la Seconde Guerre mondiale. Créé en 1943, ses paroles sont de Joseph Kessel et de Maurice Druon, et sa musique est composée par Anna Marly.
Devenu l’indicatif de l’émission de la radio britannique BBC (diffusé deux fois par jour, sans les paroles), il est avant tout un signe de reconnaissance dans les maquis. On choisit alors de siffler ce chant, d'abord pour ne pas être repéré en le chantant mais aussi car la mélodie sifflée reste audible malgré le brouillage de la BBC effectué par les Allemands.

La participation à cette commémoration s'accompagne d'un travail en classe :

- en Instruction Civique : L'étude des symboles de la République trouve tout son sens quand les enfants chantent la Marseillaise après avoir travaillé sur ses paroles et son histoire.

- en Histoire : la Seconde Guerre Mondiale, la Résistance. Réflexion sur la Résistance qui peut se situer à divers niveaux (résistance armée / résistance en protégeant des personnes). Résister, c'est encore d'actualité. Ce peut être, dans sa classe, ne pas s'associer à un groupe d'élèves qui en harcèle un. Il faut réfléchir à ce que nous pourrions faire quand de telles situations se présentent à nous.

Comme le dit Jean-Jacques Godman dans "Né en 17 à Leidenstadt

On saura jamais c'qu'on a vraiment dans nos ventres
Caché derrière nos apparences
L'âme d'un brave ou d'un complice ou d'un bourreau?
Ou le pire ou le plus beau ?
Serions-nous de ceux qui résistent ou bien les moutons d'un troupeau
S'il fallait plus que des mots ?

Merci aux enfants qui ont pu participer à cette commémoration ainsi qu'aux parents qui les ont accompagnés.

Plus de photos ICI

 

gifs/site/gastounetlogo01.pngConcours Gastounet - par Martabaff le 06/05/2015 @ 15:53

Les élèves de l'école ont participé en Avril à l'opération Gastounet.

Ils ont commencé par travailler sur les règles élémentaires de sécurité à respecter quand on circule sur la voie publique : réflexion menée grâce à la BD Gastounet, fournie par la Prévention Routière.
Ils ont ensuite réfléchi à la façon d'illustrer les faits marquants par un dessin accompagné d'un slogan. 
La Commission des Affaires scolaires ainsi que Mr Flego partenaire de la Prévention Routière à Cléguer a sélectionné 9 dessins parmi ceux réalisés par les élèves de Cléguer. Ces dessins ont été choisis sur 2 critères : la qualité du dessin et la pertinence du message.

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Pour notre école, les dessins sélectionnés sont ceux de : Agnès (Catégorie CE1), Filipe, Claire et Laura (Catégorie CE2/CM1), Amélia, Kessy et Alexandra (Catégorie CM2).
Les élèves étaient invités à la Médiathèque le Mercredi 6 Mai où ils ont été mitraillés par les flashs des correspondants de Ouest-France et du Télégramme, comme de véritables stars de la Croisette !!
Chacun a reçu un livre offert par la Municipalité. D'autres photos ICI.

 
 Bravo à nos artistes et félicitations à tous les participants !!!
Merci à Mr Flego pour la mise en place de cette animation qui permet de façon concrète de sensibiliser les élèves aux dangers de la route.
 
A suivre :
Pour les CM1 et CM2, piste vélo les 28 et 29 Mai avec passation du Permis Vélo.
Pour les CP et les CE1, "En piste avec les clowns" le Jeudi 11 Juin.

gifs/ecole/journal01.gifJournal de bord des MS/GS - par Martabaff le 02/05/2015 @ 09:02

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Journal n°11 ICI

Le principe du journal de bord de l'année est basé sur la "dictée à l'adulte": les enfants commentent les photos de leurs activités en classe, puis nous essayons ensemble de corriger au mieux leurs phrases pour pouvoir les écrire, et pour pouvoir être compris des parents ou des enfants qui liront leurs "aventures".

Année 2014/2015

Journal n°10 ICI

Journal n°9 ICI

Journal n°8 ICI

Journal n°7 ICI

Journal n°6 ICI

Journal n°5 ICI

Journal n°4 ICI

Journal n°3 ICI

Journal n°2 ICI

Journal n°1 ICI

Année 2013/2014

Journal n°11 ICI

Journal n°10 ICI

Journal n°9 ICI

Journal n°8 ICI

Journal n°7 ICI  

Journal n°6 ICI

Journal n°5 ICI

Journal n°4 ICI

Journal n°3 ICI

Journal n°2 ICI

Journal n°1 ICI


gifs/site/parcourscoeur05.jpgParcours du coeur - par Martabaff le 06/04/2015 @ 20:52

  

Les CM2 ont participé aux parcours du coeur organisé par "La Fédération française de cardiologie" en partenariat avec le service cardiologie du CHBS de Lorient et l'Institut de formation en soins infirmiers de Lorient.

Ils ont ainsi participé à quatre ateliers animés notamment par les étudiants et infirmiers en 2e année :

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L'activité physique

L'alimentation

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Jamais la première cigarette

Les gestes qui sauvent

Autant d'occasions de sensibiliser les plus jeunes, grâce à des activités pratiques ou ludiques, aux gestes de premiers secours, à l'utilisation des défibrillateurs, mais aussi, à la nécessité d'une activité physique. L'importance de manger fruits et légumes, d'avoir des repas équilibrés, même quand il s'agit d'un pique-nique et aussi de ne pas « tenter » la première cigarette ont été rappelés. « Il est essentiel, avant l'entrée au collège, qu'ils aient des arguments pour ne pas se sentir ridicules s'ils refusent de fumer ».

Par ailleurs, il est important que les enfants connaissent le numéro à composer. Ils sont en âge de comprendre la nécessité d'agir dans l'urgence. Et nous remarquons aujourd'hui que les écoliers ont de bonnes connaissances sur l'équilibre d'un repas », indiquent Martine Lorenc et Brigitte Guillerme, formatrices à l'Ifsi (Institut de formation en soins infirmiers) de Lorient. Elles rappellent que trois défibrillateurs sont en place dans la commune, à la mairie, à la salle omnisports et au stade de foot.

Les enfants sont aussi de formidables relais pour toutes les bonnes pratiques.

Ils sont d'ailleurs repartis, jeudi, avec une sacoche contenant des brochures d'information et un passeport santé reprenant les principaux messages délivrés pour les partager ensuite en famille.

Les CM2 vous expliquent comment protéger son coeur au quotidien ICI

  


gifs/sportloisir/rugby01.gifScolarugby - par Martabaff le 06/04/2015 @ 19:36

Jeudi, les CM1/CM2 du réseau Calaclé (Calan, Lanvaudan, Cléguer), soit 96 écoliers, se sont réunis au stade, en compagnie de leurs enseignants, d'Emmanuel Landais, conseiller pédagogique, de Delphine Kerbellec de l'USEP 56 et de quelques parents ou grands frères.

« Le but de cette journée sportive, organisée par l'USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré), est de les initier au rugby avec 4 poules de 3 équipes, ainsi qu'au respect des règles et des autres et au fair play souligne le conseiller pédagogique.»

rugbyjournal02.jpg rugbyjournal01.jpg

Les enfants ont ainsi joué plusieurs rôles, celui de joueur, de juge, d'arbitre, de contrôleur, d'observateur. « Je regarde si les élèves respectent les règles sur le terrain, je suis donc un respecteur ! », déclare un écolier de CM1, avec une logique imparable !

La pause du midi a été encore l'occasion de respecter certaines règles. Les écoliers sont venus avec un pique-nique équilibré avec zéro déchet.

Photos et impressions des élèves ICI

 

 

 

 


gifs/arts/GLaffiche01.jpgLa Grande Lessive - par Martabaff le 28/03/2015 @ 17:19

Créée en 2006 par la plasticienne Joëlle Gonthier, La Grande Lessive® est une manifestation culturelle internationale biannuelle qui adopte la forme d’une installation artistique éphémère faite par tous.

Deux fois par an, des fils à linge sont tendus à l’intérieur ou à l’extérieur de sites choisis par des collectifs locaux : établissements scolaires, écoles d’art, mairies, musées, médiathèques, bibliothèques, services hospitaliers, maisons de retraite, centres aérés, entreprises, locaux associatifs, cités, places publiques rues…

Le jour de La Grande Lessive®, les usagers de ces lieux sont invités à accrocher une réalisation (dessin, peinture, collage, photomontage, photographie, poésie visuelle…) à deux dimensions à l’aide de pinces à linge pour une durée limitée à cette journée.

"De jour comme de nuit, réfléchir la lumière", tel est le thème de cette édition.

Chaque classe a "réfléchi" ... et voici le résultat. Les premières photos ICI

Compositions des TPS/PS

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Le thème de cette Grande Lessive était la lumière...

alors on a cherché dans nos albums sur les loups gentils ce qui faisait de la lumière.

On a trouvé une illustration de l'album "Où est le loup ?" de Bourgeau et Ramadier : c'est la nuit, Petit Cochon cherche le loup, il s'approche de la maison du loup qui est tout éclairée de lumière jaune.

On a reproduit cette image avec de la peinture, des collages, des paillettes et des étoiles...

Compositions des PS/MS

Les MS sont partis de l'intitulé de la Grande Lessive "De jour comme de nuit, la lumière reflète". Ils ont réalisé 2 formats A4 : un pour la nuit et l'autre pour le jour .

Les enfants ont tout d'abord choisi une photocopie extraite d'un album suggérant la nuit . Ils l'ont ensuite collée et ils ont "décoré" avec différents papiers brillants collés sur ou autour de cette image. Ils ont aussi utilisé du papier alu froissé ou mis en boule pour le relief. Les MS ont rajouté des zones coloriées au crayon de couleur (gris, noir, bleu nuit). PSMSGL01.jpg
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Pour le jour, ils ont travaillé sur une feuille de papier transparente et collés divers papiers brillants ou avec des zones reflétant la lumière, sans oublier de la peinture nacrée et des paillettes !!

Compositions des MS/GS

Les GS sont partis d'un échange en langage autour de ce qui produit de la lumière le jour, puis au contraire de l'absence de lumière. La nuit est venue sur le tapis avec ses peurs et son fantastique. Sur un petit format canson, l'idée est venue d'y créer des ombres avec des morceaux de papiers collés en volume. Les contours des ombres ont été mis en évidence au crayon gris, puis la gouache noire a renforcé ces ombres en créant des formes qui font peur.

MSGSGL01.jpg Quant aux MS, ils ont étalé de la peinture noire pour faire des effets de matière parlant de la nuit, et travaillé avec le bout du manche du pinceau pour laisser des traces (un peu raté: en séchant, la peinture est redevenue quasi plane). Pas vaincus, des reproductions de Soulages ont montré qu'on pouvait ouvrir le canson pour "lacérer" la matière. On s'y est essayé (traces par les enfants, ensuite ouvertes au cutter par l'adulte, puis les enfants ont écarté les brèches au pique à brochette). Pour opposer le clair et l'obscur, on y a glissé des morceaux de papier de soie blanc qui ressortaient de l'autre côté.
Pour les deux niveaux, la lumière a été reflétée par des sequins ou du papier d'aluminium, et un titre inventé à son oeuvre.
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Compositions des CE1

Les élèves ont d'abord "réfléchi" ensemble sur la manière de représenter la lumière, avec quels matériaux (papiers argenté, doré, alu, plastiques...), ils ont cherché les sources naturelles et artificielles de lumière.

Puis ils ont observé et commenté des oeuvres de différents artistes. Et voilà le résultat !!

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Compositions des CM2

Les CM2 se sont penchés sur l'envers de la Lumière, la pénombre et l'ombre.

Voir ICI les oeuvres qui les ont inspirés. Lunes et éclipse, étant de la partie les jours précédents, leur ont également donné des idées.

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Phases de Nathan par Nathan

inspiré par ... la Lune

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Face rouge

par Eliot

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Scotché par le Taj Mahal

par Yohan P

inspiré par Georges de La Tour

inspiré

par Kumi Yamashita

 


gifs/evenements/stpatrick/stpatrick03.gifSaint Patrick's Day is here ! - par Martabaff le 20/03/2015 @ 07:17

L'école Georges-Brassens fête la Saint-Patrick

Pour fêter la Saint-Patrick ; les écoliers avaient fait preuve d'imagination.

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La popularité de la Saint-Patrick, patron des Irlandais, s'étend aujourd'hui à travers le monde, et les différentes célébrations font appel à la couleur verte et à tout ce qui appartient à la culture irlandaise comme la musique, le chant, le trèfle, le drapeau...

« Dans le cadre de l'apprentissage de l'anglais à l'école, nous avons souhaité, à notre manière, fêter la Saint-Patrick. Nous sommes trop dans le théorique et, avec du concret, l'élève retient mieux », indique Nicole Yvinec, la directrice de l'école.

Mardi, il s'agissait d'une première, et la cour de l'école, au moment de la récréation, résonnait de musique irlandaise. Le vert, le blanc ou l'orange, les couleurs du drapeau irlandais, donnaient un air de gaieté, annonciateur d'une bonne journée pour les élèves. «

Il faudra perpétuer cet événement, car les enfants et les familles ont bien joué le jeu. Chacun est venu avec un vêtement ou accessoire de la couleur du drapeau et, l'année prochaine, nous songerons à des préparations culinaires de ces couleurs. »

Toutes les photos ICI


Bizarre, bizarre !! - par Martabaff le 04/03/2015 @ 12:01

Les élèves RETRECISSent

Des phénomènes mystérieux et inquiétants

se produisent en CM2 ...   ICI

Ce problème a également atteint les CM1 !!

Voir le diaporama ICI

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On tire les rois à l'APE - par Martabaff le 21/01/2015 @ 18:53

Télégramme du 20/01/2015

Les responsables de l'Association des parents d'élèves (APE) de Georges-Brassens avaient invité les familles de l'école à se retrouver, dimanche après-midi, à la salle de judo, pour partager la galette des Rois. Pour éviter de grever le budget de l'association « dont les bénéfices doivent être consacrés aux écoliers », les cordons bleus ont été invités à se mettre à l'ouvrage. Chaque foyer est donc arrivé avec sa galette. Une diversité de propositions (frangipane, pomme, poire chocolat, etc.) qui a ravi les gourmands, petits et grands. Une douzaine de familles, dont de nouveaux parents, ont participé à cet après-midi convivial.

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Une participation faible au regard de l'effectif global de l'école publique, mais qui satisfait néanmoins la présidente, Karine Daniel, qui en a profité pour annoncer les prochains rendez-vous de l'APE. Un après-midi dansant au printemps L'association va innover en proposant, au printemps, « Un après-midi dansant pour les familles. Axé néanmoins un peu plus vers les enfants, cela pourrait se faire sous la forme d'un bal masqué. Ce temps fort, assuré par un animateur, sera ouvert à tous ».

Autre date importante pour l'APE : la fête de l'école, samedi 27 juin.


gifs/meteo/pluie05.gifEcol'Eau Scorff - par Martabaff le 21/01/2015 @ 18:50

Télégramme du 17/01/2015

Les CM1 de Georges-Brassens se sont engagés dans le programme Ecol'eau Scorff, initié par le syndicat de Bassin du Scorff, en collaboration avec Lorient agglomération et l'OCCE56 (Office central de la coopération à l'école).

Les écoliers y sont, au fil d'interventions, sensibilisés au parcours de l'eau, avant qu'elle n'arrive au robinet, à sa protection, etc. C'est dans ce cadre que, la semaine dernière, est intervenue en classe Céline Robert, animatrice pédagogique morbihannaise d'eau et rivières. L'occasion d'une approche pluridisciplinaire où sont aussi bien abordées les notions de bassins-versants que celles d'infiltrations...

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Un travail qui va se poursuivre et qui sera plus particulièrement axé sur la rivière et la vie qu'elle renferme. « On va travailler notamment sur les espèces qui témoignent de la qualité de l'eau d'un cours d'eau », explique l'enseignant.

Une découverte du milieu est aussi programmée avec, entre autres, une « pêche » à Manehouarne, à Plouay, et une randonnée.


gifs/evenements/noel/noel01.gifFête de Noël - par Martabaff le 21/12/2014 @ 08:00

Cette année encore, élèves, enseignants et équipe de l'APE avaient lancé leur traditionnelle invitation aux parents.

Rendez-vous à la salle polyvalente pour un moment de convivialité

à 18h30 le Jeudi 18 Décembre.

Mais qui dit fête, dit préparatifs. Merci à toute l'équipe de l'APE qui a monté la sono, installé la salle et ... (mais ça, c'est à la fin !!)

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Les élèves de Maternelle ont tout d'abord réalisé une danse qui a ravi tous les assistants.

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Pour les plus grands, ce furent des chants.

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CP : Le Père Léon et la Mère Noël

CE1 : J'entends à ma porte
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CE2 : Le petit Renne au nez rouge CM1/CM2 : Matins d'hiver
Les CM2 assuraient la présentation. fetenoel4699.jpg
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Un grand merci à Evelyne Dodeur qui est intervenue pour apprendre et faire chanter aux CM1/CM2 "Les Matins d'hiver" (à suivre pour le spectacle du mois de Mai) et a magnifié notre "Petit Papa Noël" en nous accompagnant au synthétiseur.

Cette soirée se terminait par un moment de convivialité autour d'un pot de l'amitié. Mention spéciale à Matthieu et Aurélie pour le punch qui a mis du soleil dans les têtes.

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JOYEUSES FÊTES à tous !!

Toutes les photos ICI


Vente de gâteaux - par Martabaff le 16/12/2014 @ 18:09

Afin de renouveler les jeux de cour en très mauvais état car ... malmenés par les élèves, les délégués des élèves ont eu l'idée d'organiser une vente de gâteaux. Elle s'est faite en 2 temps ... et demi.

Ce sont les CM1 et les CM2 qui ont inauguré la vente faisant un beau bénéfice de 116€. Un petit couac dans l'information a donné lieu à une première mini-vente par les CP/CE1/CE2. Une semaine après, une super méga géante vente toujours par les CP/CE1/CE2 a donné de beaux résultats.

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Les CP/CE1/CE2 avaient d'ailleurs amené tellement de gâteaux qu'il en est resté suffisamment le lendemain pour une grande distribution à tous les élèves d'Elémentaire à 15H.

Au total, nous avons récolté la coquette somme de 325€. Reste à réfléchir et à se mettre d'accord sur les jeux à commander.

Nous vous tiendrons au courant.


Cross de la Solidarité - par Martabaff le 07/12/2014 @ 17:44

Un événement 
Plus de 600 élèves de la MS au CM2 des écoles de Plouay, Calan, Lanvaudan, Pont-Scorff et  Cléguer  ont participé au cross de la Solidarité, organisé par l'USEP 56, l'Union sportive de l'Enseignement du Premier degré, et le Secours populaire, dans le parc de Manéhouarn, le vendredi 5 décembre. Ils ont parcouru une distance totale de 1 068km

Un évènement d'autant plus attendu que la date en avait été décalé à 2 reprises, une fois du fait de la météo, la seconde pour des raisons d'organisation.

Engagement et solidarité
Chaque élève choisisissait son parcours, de 700m pour les MS/GS jusqu'à 3300m pour les CM2, s'engage à le faire jusqu'au bout et fait don d'un livre au Secours populaire. C'est un rendez-vous important pour cet organisme qui récupère ainsi des centaines de livres, vendus ensuite lors de braderies ou achetés à bas prix.
L'argent récolté permet de financer des sorties comme une visite à Océanopolis à Brest, par exemple.

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On s'échauffe On encourage
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Prêts à partir .... et on court !!

Les enseignants, tous présents ce jour-là, ont bien préparé les enfants à cette rencontre, le programme sportif du premier trimestre étant consacré à l'endurance.

Bravo à tous les élèves qui ont donné le meilleur d'eux-mêmes avec une mention toute spéciale à nos grands vainqueurs.

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Logan sur 1 800m Angelo sur 2 200m

Louise, première fille sur 3300m

Des parents bien présents
Les parents étaient venus nombreux accompagner les 170 élèves de l'école qui participaient à cette épreuve sportive.

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Certains étaient à l'organisation,

d'autres couraient,

d'autres encore prenaient des photos.

 

Diaporama ICI

 

Un bel esprit de convivialité et de solidarité sans lequel ce type de rencontre ne serait pas possible. Encore une fois, merci à tous les parents qui ont pu se libérer et donner un peu de leur temps à l'école de leur(s) enfant(s).


gifs/histoire/commemorationicone.pngCommémoration du 11 Novembre - par Martabaff le 11/11/2014 @ 12:58

Belle participation des élèves pour ce 100ème anniversaire du début de la Première Guerre Mondiale.

Merci également à tous les parents qui les ont accompagnés.

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Les élèves ont tout d'abord lu un poème de Jacques-Hubert Frougier intitulé " 14/18 Folie meurtrière" (A retrouver ICI), puis ils ont entonné notre hymne national "la Marseillaise" (A retrouver ICI) avec l'ensemble des personnes présentes.

Plus de photos ICI.


Grande Lessive : la transparence - par Martabaff le 11/11/2014 @ 12:53


gifs/personnages/enfants/ado01.gifRentrée scolaire 2014/2015 - par Martabaff le 31/08/2014 @ 10:07

soleil04.gifC'est reparti pour une nouvelle année scolaire.

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Presque toute l'équipe  -  Manquent Laëtitia (AVS) et Lydie (décharche de direction) -

Guenaëlle (AVS), Romain (remplaçant), Sylvain (CM1), Aline ( TPS/PS), Florence (GS/CP), Isabelle (CE2), Manon (EAP)

Sophie (MS/GS), Claudine (PS2/MS), Nicole(CM2 et direction), Laurence (aide administrative), Karine (CE1)

 

Deux grandes nouveautés

La mise en place des nouveaux rythmes scolaires qui vont permettre aux enfants de bénéficier d'une matinée supplémentaire propice aux apprentissages à savoir le Mercredi Matin et qui vont raccourcir d'une heure les journées du Lundi, Mardi et Vendredi qui se termineront dorénavant à 15h30.

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Que faire de cette heure ? 3 possibilités vont s'offrir aux enfants et à leurs parents

1ère possibilité. Les parents sont disponibles et les enfants pourront rentrer à 15h30 à la maison.

2ème possibilité. La Municipalité propose dès la rentrée des TAP (Temps d'Activités Scolaires) durant les quels les enfants seront accueillis par tranches d'âge et se verront proposer un certain nombre d'activités. En concertation avec la Mairie, nous avons souhaité débuter sans objectifs trop ambitieux afin de préserver un rythme adapté aux enfants.

Un premier bilan sera fait dès les vacances de la Toussaint, ce qui nous permettra de partir sur des projets plus construits que nous essaierons de mettre en cohérence avec les activités scolaires.

3ème possibilité. Les enseignants profiteront des heures libérées en fin de journée les Lundis et Mardis pour prendre des petits groupes d'enfants. Ceci avait déjà lieu l'année dernière lors des heures d'Aide Personnalisée (Soutien). L'Aide Personnalisée se poursuivra notamment en première période mais s'y ajouteront d'autres propositions.

                    *  Les élèves de Maternelle se verront proposer, par petits groupes de 4/5, des moments de lecture d'albums, jeux de société, jeux de rôle avec des marionnettes, .....

                    * Pour les élèves d'Elémentaire, chorale, théâtre, ateliers scientifiques, jardinage, jeux de société dont notamment apprentissage du tarot seront au menu.

Alors que l'Aide Personnalisée était proposée aux enfants qui avaient un besoin particulier de soutien à un moment de l'année, les autres activités (APC : Activités Pédagogiques Complémentaires) seront proposées à tous les élèves.

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Création d'une classe de GS/CP. Nous avons voulu préserver un accueil de qualité pour les plus petits, ce qui nous a amenés à proposer à 5 élèves de GS de rejoindre, en Elémentaire, leurs 17 camarades du CP en matinée. Bien évidemment, le programme suivi sera celui des GS. Des aménagements dans la classe permettent leur accueil dans les meilleures conditions. Ces 5 élèves retrouveront leurs camarades de GS en Maternelle tous les après-midis.

Venus d'ailleurs

Tel sera le thème porteur de cette année. Un appel à l'intégration et à la tolérance. Un formidable appel au voyage.

Il s'agira de voir au travers du vocabulaire (Opération Dis-moi dix mots -voir ICI-), de l'histoire, de la littérature, de la géographie, du sport, comment les cultures s'enrichissent mutuellement au gré des rencontres et des échanges.

Dis-moi-dix-mots201415.jpg

Les GS reconduiront la vente de bulbes ce qui leur permettra de gérer coopérativement un petit pécule dans l'optique de fabriquer et utiliser des instruments de musique ... venus d'ailleurs.

Note de rentrée ICI

Règlement intérieur ICI.


A la rentrée de Septembre 2014 seront mis en place les nouveaux rythmes scolaires.

Ceci se traduira concrètement par 5 matinées de classe de 3 heures ( Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi) et 3 journées plus courtes (5H au lieu de 6H)  se terminant à 15H30 au lieu de 16H30 les Lundis, Mardis et Vendredis. La journée du Jeudi restera inchangée.  Voir l'emploi du temps ICI

Nous espérons, grâce à ce nouvel emploi du temps, optimiser le temps d'apprentissage des enfants, le matin étant plus propice aux apprentissages fondamentaux.

Un point sera fait dès les vacances de la Toussaint afin d'évaluer le fonctionnement des Temps d'Activités Périscolaires pris en charge par la Mairie ainsi que les bénéfices (ou non) sur la scolarité et le rythme de vie des élèves.

En lien, la lettre de Mr Benoît HAMON, Ministre de l'Education Nationale aux parents ICI.

Pour toute question, n'hésitez pas à consulter le site de la Mairie ICI ou à vous tourner vers la Mairie ou vers les enseignants de votre enfant.


Lorient sous les bombes - par Martabaff le 19/06/2014 @ 06:00

Afin de compléter le travail entrepris en classe sur la seconde guerre mondiale et de comprendre une partie de la vie quotidienne durant cette période, les CM2 ont visité un abri et ont travaillé sur divers documents d’époque.

Le matin, ils ont étudié, observé des documents authentiques pour les présenter ensuite aux autres groupes. Ils ont ainsi analysé et approché la vie quotidienne à travers :

  • des tickets et cartes de rationnement d’alimentation, vêtement, tabac (Tous les biens de consommation ne pouvaient être acquis qu'en échange de tickets attribués aux citoyens)
  • des photos montrant l’exode de la population lorientaise suite aux bombardements.
  • des documents administratifs allemands ou français (engagement militaire, autorisations de circulation, participation à la défense passive)
  • des lettres de délation contre des personnes de religion juive.
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L’après-midi, direction le centre ville et la place Alsace-Lorraine. Quelques marches et nous voici dans un abri souterrain de 400 places construit par les allemands, afin de protéger la population des bombardements qui frappent la ville dès septembre 1940.

Les consignes sont claires : dès que les sirènes retentissent, les habitants doivent se réfugier dans un abri, sous un toit d’une épaisseur de 1,50 mètre de béton. Cela paraît important mais il y a plus important que les vies humaines en tant de guerre ... les sous-marins, eux, sont protégés sous des murs de 7 mètres d’épaisseur !!

Une fois à l’intérieur, il faut attendre jusqu’à six heures parfois avant la fin des bombardements. C’est alors la terreur et l’angoisse qui dominent comme l’expliquent les témoignages lus par notre guide.

On trouvait dans ces abris le strict minimum. Une pharmacie, des masques à gaz, de l’eau, des toilettes et un vélo ! Il servait à renouveler l’air de cette pièce exiguë et à produire de l’électricité.

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Photos ICI


gifs/arts/film03.gifL'Ecole fait son cinéma - par Martabaff le 15/06/2014 @ 17:18

Jour de fête pour toute l'Ecole Samedi 14 juin.

Le thème choisi  cette année était le cinéma.

Tout a commencé par un beau défilé coloré.

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Puis, après un temps passé à la salle polyvalente à s'activer aux divers stands et à dépenser sa fortune au bazar, place au PESTACLE. Comme chaque année, la directrice ne nous a pas épargné son discours, mais elle sut être brève (enfin , un peu plus que d'habitude eek), puis ce fut au tour de Karine Daniel, présidente de l'APE de rajouter un mot et de remettre un chèque de 3 500 € pour l'école. Enfin, les artistes en herbe ont pu faire montre de leur talent.

Les CM1/CM ont ouvert la séance avec une chanson "Au cinéma" reprise en choeur par "presque" toute la salle.

Au tour des élèves de Maternelles de nous faire pénétrer dans le monde du western avec le camp des Indiens et leur chasse au bison, le saloon et ses cow-boys à la gâchette facile et un remake de l'attaque de Fort Alamo.

Les CP nous ont remémoré l'univers à  la fois poétique et burlesque de Charlie Chaplin.

Films d'aventure en vedette pour les CE1 avec des James Bond plus vrais que nature et de sanguinaires pirates s'affrontant dans des combats épiques et ... sanglants.

Répliques cultes reprises par les CE2 en choeur où tous ont pu revivre les moments forts des plus grands films de "Quai des Brumes" à "Intouchable" en passant par "Les Bronzés font du ski".

Les CM2 nous ont entraînés à leur suite dans les quartiers pauvres de New-York en présentant une chorégraphie autour des grands airs de West Side Story.

"La dernière séance" d'Eddy Mitchell chantée par les CM venait clôturer le spectacle.

Et les CM1 ? Fil conducteur du spectacle, ils ont avec humour et brio évoqué des moments clé du cinéma de son invention par les frères Lumière à la remise des prix du festival de Cannes en passant par les débuts de Charlie Chaplin.

Bravo à tous les artistes !

Merci à tous les bénévoles

qui ont rendu possible la réalisation de cette fête d'école biggrin

et .... rendez-vous à l'année prochaine cool

Premières photos du défilé ICI

Photos du spectacle ICI

Dans les coulisses ICI (prochainement)


gifs/arts/mozart.jpgMozart en vedette - par Martabaff le 30/05/2014 @ 11:11

Après avoir participé au concert de la chorale "Arzaphonie" Vendredi 23 mai à l'église de Cléguer (voir ICI), les CM se sont de nouveau immergés dans le monde de la musique grâce à Mathilde Helleux, maman d'élève mais également professeur de chant à l'école de musique de Lorient et choriste dans les choeurs de l'Opéra de Rennes.

Elle leur avait déjà fait découvrir le monde de l'Opéra, il y a 2 ans, et leur a proposé cette année une approche de l'oeuvre de Mozart : sa biographie tout d'abord (voir ICI), quelques oeuvres connues qu'elle leur a jouées à la flûte puis une initiation au chant choral.

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Elle a donné rendez-vous aux CM et à toux ceux qui le désirent qui souhaitaient approfondir leur connaissance de l'oeuvre de Mozart, dimanche 1er juin à l'église de Cléguer à 17H. Entrée gratuite.

 


gifs/personnages/enfants/ado01.gifVisite du collège - par Martabaff le 30/05/2014 @ 09:00

Comme chaque année, les CM2 sont allés visiter le collège. Mais, des nouveautés ont été introduites afin de les familiariser encore plus avec l'établissement qu'ils fréquenteront durant les quatre années à venir et également pour mettre en place des binômes de tutorat CM2/6ème  (6ème/ 5ème l'année prochainewink).

Le matin était consacré à une course en étoile dans les locaux. Les équipes de quatre élèves (deux élèves de CM2 et deux élèves de 6ème) devaient se repérer sur un plan du collège pour se rendre à l'endroit qu'on leur avait indiqué et y résoudre une énigme mathématique. Les 6ème qui connaissent bien leur établissement étaient là pour éviter les grosses erreurs qui auraient pu amener les CM2 à se perdre corps et biens eek.

Midi, l'heure tant attendue du self est arrivée. Tout y a été apprécié...

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ça cogite ... Après l'effort ...

L'après-midi était consacré à la rédaction d'un livre sous la forme d'un cadavre exquis. Les deux exemplaires de ce livre seront déposés l'un au CDI du collège, l'autre à la bibliothèque de l'école.

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Ecriture et arts plastiques au programme de l'après-midi

Une bonne journée qui a levé bien des appréhensions et nos CM2  rêvent d'ores et déjà d'arpenter les couloirs du collège.

Impressions des élèves et photos sur le blog des CM2 ICI


gifs/sportloisir/hand06.gifRencontre Scolahand - par Martabaff le 30/05/2014 @ 08:02

Grande journée consacrée au hand ball, le mardi 20 mai.

Les CM1 et CM2 de l'école ont participé à la rencontre Scolahand organisée par l'USEP. Ls CM1 ont joué, le matin, avec les CM1/CM2 de Calan et Lanvaudan (81 élèves) tandis que les CM2 rencontraient les classes de CM de Pont-Scorff l'après-midi (90 élèves).

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Si, pour préparer cette rencontre et afin de pratique au mieux ce sport,  les élèves se sont familiarisés avec les règles du handball ( aménagées pour l'occasion - voir ICI - )  , ils se sont également formés à l'arbitrage et au respect de l'esprit sportif.

Les équipes étaient répartis en 3 poules de 4. Pour chaque poule, 2 équipes étaient sur le terrain tandis qu'une équipe se chargeait de l'arbitrage (arbitre, arbitres de ligne, marquage des points) et que l'autre équipe observait les joueurs en action et notait leur esprit sportif. Une note était attribuée pour le résultat du match mais également pour le respect des règles.

Les commentaires des joueurs ainsi que les photos sont en ligne ICI sur le blog des CM2.

Feuilles de poules ICI

Règlement et organisation ICI


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