Cette semaine, les enfants ont trié ce qu'ils pensaient être une graine ou pas, puis ont mis en place un dispositif expérimental pour vérifier leurs hypothèses. Ils ont aussi appris d'autres manières de faire une plante , sans graine (boutures, tubercule). Un germoir permettra de suivre l'évolution d'une graine de fève de la racine jusqu'aux feuilles. Puis ils ont planté des fraisiers pour faire la différence entre "planter" et "semer", et surtout dans l'espoir de manger quelques Mara des bois s'ils sont de bons jardiniers!

Merci à tous d'avoir apporté une grande diversité de graines: les enfants ont découvert leurs différences (taille, forme et couleur). Quelques photos ICI