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Comment reconnaître une graine ? Une bonne question avant d'attaquer le jardinage !
Camille : "Pour savoir si c'était une graine, on a regardé à travers une loupe".
Nathan : "C'était gros ou petit, blanc, marron. On ne savait pas si c'était des graines. Alors on a planté les objets (pâtes, graines, cailloux, perles...), et on a arrosé. Ca n'a poussé que quand c'était une graine".

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Nous n'aurons pas d'arbre à coquillettes encore cette année...

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La grande lessive
Axel : "Pour faire de l'ombre, on a pris des petits morceaux de feuille, on les a chiffonné, collé".
Owann : "On a tracé le tour des ombres. On a peint avec de la peinture noire"
Axel : "C'était pour faire l'ombre, la nuit".
Pour refléter la lumière, on a collé de l'aluminium ou des sequins. Puis on a donné un nom à son oeuvre. Enfin, on a accroché nos peintures le jour de la grande lessive.

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Compléter une collection à 5
Laura : "On a fait une boule en pâte à modeler pour faire un hérisson."
Morgan : "On a mis des piquants sur le dos du hérisson. Il fallait en mettre cinq. Et après, la maîtresse en mettait deux jaunes par exemple, et nous, on devait rajouter le bon nombre de verts pour faire cinq."

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La journée de classe en photos
Léo : "On devait ranger les photos dans l'ordre..."
Ethan : "...de la journée d'école."

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Jeu de langage: questions, réponses et déduction
Léo : "On devait cacher Dodo dans une maison, et les autres devaient le trouver."
Ethan : "On posait des questions."
Léo: "Est-ce que Dodo dort chez le chat ? Si on répond oui, alors on enlève les cartes où il n'y a pas de chat. Si on répond non, alors, on enlève les cartes avec des chats."

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Flotte et coule: la suite
La pâte à modeler en boule coulait lors des expériences précédentes. Mais les clés, le trombone aussi. Pourtant il existe des bateaux en métal qui flottent. Alors...
Mathilde : "On voulait que la pâte à modeler flotte."

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Nous essayons différentes formes qui coulent encore.

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Enora : "La pâte à modeler flotte quand elle est en forme de bateau."

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Mathis :" Ona  joué aux 7 familles."
Noham : "Le but, c'est d'avoir plus de familles que les autres."

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Sacha : "On a joué avec le raconte-tapis de petit Poussin. Le petit poussin se promenait. Un gland tomba sur sa tête. Alors il va prévenir le roi que le ciel est en train de tomber. Et il rencontre plein d'animaux qui le suivent. A la fin, ils rencontrent Rusé Renard qui les emmène dans sa tanière en disant qu'ils se sont trompés de chemin. Et il les a cuits pour les manger!"

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Tri et recyclage en GS
Emilien : " On a trié les emballages, les déchets, pour pas qu'on les mette tous dans des grands trous sous la terre. Avec les déchets triés, on va fabriquer des objets neufs."

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Faire-part de naissance
Jade : "le phasme vient juste de naître. Il a son oeuf encore collé à la patte. Il était dans l'oeuf avant. On va le mesurer pour voir s'il grandit."

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Encore un problème à résoudre : d'autres phasmes sont sortis des oeufs les jours suivants. Comment être sûr que l'on va mesurer toujours le même phasme chaque semaine s'il se mélange avec les autres? Les enfants ont eu l'idée de l'isoler dans une boîte à part "pour être sûr". Quelle chance, il est tout facile à mesurer: il fait le mort sur la feuille; cela nous laisse tout le temps de tracer sa longueur.

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Piscine
Louise : " On est à la piscine pour apprendre à sauter dans l'eau, à nager sur le dos, sur le ventre. j'aime bien sauter dans l'eau."
Inès: " On apprend aussi à passer sous les lignes d'eau, à mettre la tête sous l'eau. Je n'aime pas mettre la tête sous l'eau parce que j'ai de l'eau dans le nez! Mais j'aime le jeu du filet du pêcheur."

Plein de photos

Les photos de la seconde séance ICI

Et celles des séances 3 et 4 ICI

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Spectacle de marionettes
Alana : "On a vu un spectacle qui s'appelle "Loup y es-tu ?" avec trois petits cochons et un loup qui était très gentil: il mangeait des spaghettis depuis qu'il s'était brûlé dans la cheminée des cochons. Et il y avait un méchant charcutier qui voulait faire du saucisson avec les cochons. Il n'a pas réussi à le faire: : le loup jouait du saxophone, et du coup ça a rendu le charcutier gentil."

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Anniversaires
Alyson : "On a fêté l'anniversaire de Maëlyne, Caroline, Aël et Kézia qui ont eu 6 ans en mars et de Jade, Camille, Nathan et Léo qui ont eu 5 ans. On a fait des "légofres" "

C'est vrai que les gaufres ont un petit air de pièces de légos...

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Lutte
Etan : "C'est le jeu du combat de coq. Il fallait attraper le foulard de l'autre sans sortir du tapis."

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Etan: " Là il fallait attraper la pince à linge de l'autre."

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Etan : " Le chasseur doit attraper la queue des renards quand ils traversent la forêt. Les renards peuvent se mettre sur le dos pour cacher leur queue."

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Etan : " il faut sauter le plus loin possible."

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La semaine des mathématiques
Emeline: "On devait ranger les carrés du plus petit au plus grand."

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Klervie : "On a compté combien il fallait de poules pour faire le même nombre de pattes que pour les moutons."