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Johan: Lorane et Jade ont eu 6 ans en Mai. Elles ont préparé des cakes au citron avec Lucas.

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Bon anniversaire!

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Layni: Nous avons fait des bulles avec une paille dans du produit vaisselle et de l'encre. Après, nous avons mis une feuille dessus pour faire un fond qui fait penser à de l'eau.

Timéo: Après, nous avons collé dessus notre dessin de nous en maillot de bain à la piscine.

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Louann: Nous avons récolté des radis dans le jardin.

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Livia: Nous avons mis du terreau sur les plants de pommes de terre pour les butter; c'est pour qu'ils aient plus de place pour pousser sous la terre.

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Louann: Nous avons donné des graines à manger aux oiseaux.

Livia: Nous avons besoin des oiseaux dans le jardin: ils mangent les escargots, les chenilles, les limaces.

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Emy: Nous avons dessiné nos bulbes.

Sulyvan: Les tulipes, les muscaris et les iris.

Manon: Maintenant, elles ont fané.

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Sulyvan: Nous avons mangé les radis du jardin avec du beurre et du sel.

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Nolwenn: Le jeu du Plouf. Quand on sautait sur un nénuphar, il ne fallait pas dire le nombre, et quand on tombait sur une pierre, il fallait le dire. Il fallait arriver jusqu'à la fin du parcours sans se tromper!

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Lorane:Les parents d'Aylin nous ont montré leur agneau à l'école.

Hugo: c'est le bébé de la brebis et il a de la laine sur le dos.

Nolwenn: Il a été abandonné par la brebis...

Lorane: alors ils lui donnent le biberon.

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Lucas: Nous avons décoré un pot,

Lorane: pour la fête des parents,

Hugo: avec une baguette chinoise,

Maïwenn: avec de la peinture, nous avons fait des points comme les Aborigènes.

Nolwenn: Cette peinture parle de nos rêves.

Manon: Ensuite, nous avons peint une baguette pour faire un tuteur.

Hugo: Ca sert à tenir la fleur.

Nolwenn: Puis nous avons mis des graines dans la terre.

Thybaud: C'est des Gypsophiles.

Nolwenn: Elles ont poussé. Nous les avons transplantées dans notre pot et nous l'avons emballé.

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Titouan: Il fallait accrocher des bonshommes les uns aux autres...

Hugo: pour faire des algorithmes.

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Gladys: Nous avons classé tous les dinosaures en regardant leur couleur: tous les rouges avec les rouges par exemple.

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Sulyvan: Nous devions piocher un jeton avec un numéro dessus. Nous devions trouver la place de la maison qui avait le même numéro (les maisons sont face cachée, rangées dans l'ordre et on a le droit à un seul essai). Si nous avions réussi, le jeton était gagné. Il fallait en gagner le plus possible.

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Nolwenn: C'était le raconte-tapis du lapin loucheur de Claude Boujon. Il y avait trois frères lapins et le troisième louchait. ses frères n'arrêtaient pas de se moquer de lui. Mais il a sauvé ses frères du renard. Du coup, ils sont redevenus gentils avec lui et voulaient même loucher comme lui.

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Lorane: ce sont les ateliers Montessori (et non pas "souris"). Nous devions peser les bouteilles deux par deux pour trouver lesquelles avaient la même masse. Quand c'est fini, on peut vérifier en-dessous si les gommettes sont pareilles. Si c'est pareil, c'est réussi!

Maïwenn: Il fallait mettre les bouchons dans l'ordre...

Sulyvan: de 1 à 100.

Livia: Nous regardons le chiffre rouge d'abord pour voir si c'était la famille des 20, ou des 30...

Nolwenn: Nous avons tissé avec des bandes, dessus, dessous etc...

Layni: Nous devions relier avec un fil les coccinelles qui avaient le même nombre de points.

Lola: Nous devions trouver les formes géométriques dans les sacs juste en les touchant.

Lola: Thybaud écoutait les sons dans les tubes. Il fallait retrouver les tubes qui faisaient le même son.

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Gladys: Le jeu du clown. Il fallait lancer les dés.

Hugo: Si j'avais plus que Manon sur le dé, je prenais le nombre de jetons que mon dé "disait".

Manon: Celui qui a recouvert son clown le premier a gagné.

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Lorane: Nous avons fait une tour de Kaplas géante...

Timéo: plus haute que nous!

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Livia: Le trésor des Mayas. C'est un jeu où on pioche des billes qui disent combien d'épreuves on doit faire. Il faut les réussir avant que le sablier soit vidé et dire "stop" quand on veut s'arrêter. Celui qui a le plus de points a gagné.

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Louann: Le panier équilibré. Nous devons remplir notre panier avec des aliments de chaque sorte et à boire aussi: un fruit, un légume...

Sulyvan: de la nourriture qui vient des animaux ...

Timéo: Ce sont les protéines.

Lucas: Des féculents...

Timéo: comme des pommes de terre, de pâtes ou du riz. Il faut aussi un laitage...

Livia: et des matières grasses.

Nolwenn: Nous avons préparé un pique-nique équilibré pour aller à la sortie de l'Art Chemin faisant. Ca sert à bien grandir, à être en bonne santé, ça donne de l'énergie.

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Livia: Nous avons fabriqué des madeleines aux pépites de chocolat avec Nolwenn, Malo et Lola pour nos anniversaires de Juin et Juillet. Nous avons 6 ans.

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Lorane: Pour la rencontre sportive des "P'tits Reporters", nous  nous sommes d'abord entraînés dans la salle de motricité à l'école à jouer à "la rivière ensorcelée", à "la pieuvre géante",  aux "elfes verts",  et au "sorcier". Nous sommes allés à Manéhouarne à Plouay  faire des épreuves pour faire fuir Gundarok, le méchant sorcier qui pollue la terre et fait fuir les animaux.

Emy: Nous avons gagné des noix magiques pour préparer une potion qui l'a fait fuir.

Malo: Nous avons aussi trouvé la formule magique.

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Thybaud: Nous avons peint nos tee-shirts pour le spectacle de la fête de l'école.

Nolwenn: C'est les quatre éléments...

Manon: la terre,

Lola: l'eau,

Lorane: le feu et l'air

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Louann: Nous avons défilé de l'école des grands à la salle polyvalente, déguisés.

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Emy: Nous avons regardé des diapositives sur les dents: comment se brosser les dents, qu'est-ce que c'est que les caries. Nous avons appris à nous brosser les dents avec le gros dentier.

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Emy: Nous avons fait "L'art chemin faisant". Le tire était "Bifurquer", ça veut dire changer de direction.

Lucas: Nous sommes allés au Manoir de Saint Urchaud.

Lola: Nous avons vu une sculpture avec des hélices.

Sulyvan: Nous avons fait le tour des hélices.

Timéo: Nous avons vu des tableaux aussi...

Lorane: des tableaux avec des poissons,

Timéo: et une sculpture en forme de pieuvre.

Hugo: Elle était en ciment.

Timéo: Après,nous avons fait une randonnée et nous avons enregistré le bruit des feuilles, les oiseaux, le bruit de la rivière...

Lucas: le bruit du sable sur le chemin quand on marche.

Manon: Nous sommes allés jusqu'à l'Atelier d'Estienne.

Timéo: Là-bas, nous avons vu des tableaux avec des animaux et une sculpture d'ours...

Hugo: avec une queue de poisson,

Timéo: parce qu'il mange des poissons.

Lucas: il y avait aussi une souche avec des cailloux,

Thybaud: et une trompe d'éléphant immense.

Timéo: Le monsieur de l'Atelier a imprimé les sons qu'on avait enregistrés.

Malo: Nous avons gravé sur de l 'argile la trace des sons

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Nous avons invité les CP à faire des épreuves en équipe avec nous pendant que la moitié de la classe allait découvrir le CP chez Florence.

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Langage oral: Il s'agit de décrire à un copain/ une copine sa construction du mieux possible pour qu'il la réalise à son tour. Les élèves comparent ensuite leurs deux constructions. Si elles sont identiques, c'est que l'on maîtrise le vocabulaire spatial (gauche/ droite, dessus, à côté, entre ...), le nom des volumes (boule, pyramide, cylindre et cube),

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Une fin d'année bien tristounette pour un grand nombre: il ne s'agit pas de compter la collection de seaux! La gastro s'invite dans notre classe!

Bonnes vacances à tous malgré tout. Les microbes seront vite oubliés....