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Lovann: Avec des ronds et des carrés, nous avons fait une couverture de cahier.. Nous les avons peints avec des tampons, des spatules, des outils pour faire des traces, et aussi décorés avec des crayons.

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Tiago: On a couru pour faire du sport. On prépare le cross au stade le jeudi. Pendant ce temps, l'autre groupe fait des jeux avec les ballons: des relais, on lance et on rattrape, le jeu de l'horloge...

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Adriano: Marius et Manon ont eu 4 ans en Septembre, et Azilys et Soline ont eu 5 ans en Août, et Aaron, Daphné et Nino ont eu 5 ans en Septembre. Il sont fait des cookies;

(Nino était absent, il soufflera ses bougies le mois prochain).

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NUMERATION EN GS

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Lucas: C'est le loto de la ferme. Il fallait regarder combien d'animaux on avait sur sa planche et chercher les cartes avec le bon nombre de cochons, de poules, de lapins...

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Samuel: Nous avons joué au mémory. Il fallait trouver deux cartes avec le même nombre (points/ doigts/ nombre en chiffres). Celui qui a gagné c'est celui qui a le plus de paires de cartes à  la fin.

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Azilys: C'est le jeu de la bataille. On prend une carte, on compte combien de gommettes elle a . Celui qui en a le plus a gagné. La bataille, c'est quand on a autant de points que le copain sur sa carte. Quand on a toutes les cartes, on a gagné.

NUMERATION EN MS

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Les moyens travaillent autour de la quantité 3: Jeu du serpent, compléter une collection de 3 (barrer ou rajouter), trouver des collections de 3 parmi d'autres.

PHONOLOGIE EN GS

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Adriano: Nous avons joué avec des cartes. Il fallait trouver les mots qui riment. C'est quand on entend le même son à la fin du mot.

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Daphné: C'est un loto où il fallait trouver les mots qui commencent par la même syllabe. Aaron donne la carte à celui qui a trouvé le bon mot. Celui qui a le plus de cartes à la fin a gagné.

MONDE DU VIVANT

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Aaron: Nous sommes allés cueillir des tomates dans le potager pour les manger. Les grands de l'année d'avant les avaient plantées, arrosées...

Axel: Après, on a creusé la terre avec la fourche bêche pour trouver les pommes de terre; on les a épluchées et coupées . On les a cuites dans la casserole avec de l'eau et du sel. On les a mangées avec du beurre.

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Avec les pommes du jardin de l'école des grands, nous avons fait de la compote: laver, couper, éplucher, cuire et déguster.

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Daphné: Nous avons marché en équilibre sur la poutre, sur le banc, sur la corde, sur les pas japonais.

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Lovann: Nous avons écrit notre prénom à l'ordinateur. Nous avons appris à faire une majuscule et à ouvrir notre fichier, à enregistrer et à fermer.

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Alicia: On s'est dessiné; c'est un portrait. Et on a décoré le cadre avec des papiers origamis découpés.

Marius: Et on a collé les lettres de notre prénom dans l'ordre dessous.

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PROJET COOPERATIF

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Gabriel: Nous avons compté les catalogues pour les classes et collé les étiquettes qui expliquent comment acheter les fleurs. Puis nous nous sommes entraînés à expliquer qu'on voulait gagner de l'argent pour acheter du matériel pour réparer les vélos, des ingrédients pour nos recettes, un lit à étages pour les poupées, se payer un bus pour aller voir une exposition...

Après nous avons distribué les catalogues dans les classes.

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LANGUE ORALE

Apprenons à téléphoner à la bibliothèque pour savoir si nous pouvons aller emprunter des livres. Il faut saluer, se présenter, expliquer pourquoi on appelle et bien écouter la réponse de Véronique, puis saluer de nouveau.